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    平川2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】

    减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.nanjingpam.com  发布时间:2020-05-19 22:02:00
    1:一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的()
    单项选择题
    A、主观能动性
    B、工作态度
    C、教学效能感
    D、教育有效感

    2:损害的发生不是教育法律救济的前提。()
    判断题



    3:根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,下列不属于未成年人“严重不良行为”的是()。
    单项选择题
    A、旷课、夜不归宿
    B、强行索要他人财物
    C、多次偷窃
    D、携带管制刀具,屡教不改

    4:个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()
    单项选择题
    A、结果期待
    B、成就动机
    C、自我效能感
    D、需要

    5:个体早期生命中一个比较短暂的时期,在这一时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这一时期就是关键期。()
    判断题



    6:人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,这是人格的()。
    单项选择题
    A、复杂性
    B、独特性
    C、功能性
    D、统合性

    7:编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科()。
    单项选择题
    A、随机安排
    B、分类安排
    C、集中安排
    D、交错安排

    8:实物直观一般比模象直观教学效果好。()
    判断题



    9:下列表述中错误的是()。
    单项选择题
    A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织
    B、每一个班级都是一个集体
    C、班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能
    D、有教师引导,学生少出认识错误

    10:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。
    多项选择题
    A、强度律
    B、活动律
    C、层次律
    D、差异律
  • E、组合律

    11:遗传因素是人的身心发展的前提.并为个体的身心发展提供了可能性。()
    判断题



    12:让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。这是()。
    单项选择题
    A、头脑风暴训练
    B、推测与假设训练
    C、自我设计训练
    D、发散思维训练

    13:班集体的组织核心是()
    单项选择题
    A、班主任
    B、班干部
    C、学生会
    D、班长

    14:关于问题解决的类型,常规性问题和创造性问题是绝对的,不可以因人而异。()
    判断题



    15:学生哪一方面的学习,是掌握前人总结与概括起来的经验的过程,它是学生学习的主要任务和主要活动。()
    单项选择题
    A、知识
    B、品德
    C、能力
    D、技能

    16:一般来说,认知风格中,场依存者更喜欢感兴趣的学科是()
    单项选择题
    A、文学
    B、数学
    C、历史
    D、法律

    17:看《西游记》时,在头脑中形成的孙悟空形象是()。
    单项选择题
    A、创造性想象
    B、空想
    C、幻想
    D、再造性想象

    18:运用奖励和处分法应注意的要求是()。
    多项选择题
    A、公平、正确、合情合理
    B、与启发说服相结合
    C、发扬民主
    D、注重宣传和教育
  • E、坚持严格要求

    19:知觉的恒常性包括()
    多项选择题
    A、气味恒常性
    B、亮度恒常性
    C、大小恒常性
    D、颜色恒常性
  • E、形状恒常性

    20:随着科学技术的不断发展,用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。()
    判断题



    21:第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()
    单项选择题
    A、直观性原则
    B、启发性原则
    C、巩固性原则
    D、因材施教原则

    22:促进学生迁移能力的有效措施有()。
    多项选择题
    A、精选教材
    B、合理编排教材内容
    C、合理安排教学程序
    D、教授学习策略
  • E、提高迁移意识性

    23:在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()。
    单项选择题
    A、组织和团结集体
    B、建设学生干部队伍
    C、提出共同目标
    D、形成正确的集体舆论

    24:下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是()。
    单项选择题
    A、效果律
    B、巩固律
    C、练习律
    D、准备律

    25:严谨治学的道德意义有()
    多项选择题
    A、是党和人民对教师的业务要求
    B、是教育事业改革和发展的要求
    C、是培养创造性人才的迫切需要
    D、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的

    26:共青团活动的内容有()。
    多项选择题
    A、教育类和科技活动
    B、生产类活动
    C、组织类活动
    D、文娱和体育类活动
  • E、公益类活动

    27:为了使学生对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采用参观法。()
    判断题



    28:下面哪些属于社会性动机()
    多项选择题
    A、工作动机
    B、交往动机
    C、成就动机
    D、成长动机
  • E、进食动机

    29:教学相长是指教学过程中学生和老师同时进步。
    判断题



    30:“科学技术是第一生产力”是()提出的。
    单项选择题
    A、邓小平
    B、毛泽东
    C、胡锦涛
    D、周恩来

    31:属于智力群体差异的有()
    多项选择题
    A、年龄差异
    B、种族差异
    C、性别差异
    D、智力成分差异

    32:在人的身心发展中起物质前提作用的因素是()。
    单项选择题
    A、个人努力
    B、社会环境
    C、学校教育
    D、遗传素质

    33:秋天,落叶铺满了马路,当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时,路旁的落叶将()
    单项选择题
    A、不受影响
    B、从路中间飞向路边
    C、从路旁飞向汽车
    D、只向上飞扬

    34:问题解决的基本特征有()。
    多项选择题
    A、结构性
    B、目的性
    C、认知性
    D、序列性
  • E、创造性

    35:1877年,第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的作者是()
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、维果斯基
    C、卡普捷烈夫
    D、赫尔巴特

    36:学生管理的终极目的是()
    单项选择题
    A、学业成功
    B、人性完善
    C、适应社会
    D、身心健康

    37:后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是()
    单项选择题
    A、单一抑制
    B、双重抑制
    C、前摄抑制
    D、倒摄抑制

    38:非指导性教学法的首倡者是()
    单项选择题
    A、加涅
    B、罗杰斯
    C、布鲁姆
    D、杜威

    39:教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的特点是()。
    单项选择题
    A、直接性、引导性和简捷性
    B、直接性、被动性和简捷性
    C、间接性、被动性和简捷性
    D、间接性、引导性和简捷性

    40:教师良心虽然外人看不见、摸不着,但教师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有()
    单项选择题
    A、公正性
    B、稳定性
    C、内隐性
    D、广泛性

    41:现代教育的代表人物是杜威。()
    判断题



    42:培养和形成良好的校风,关键在于()
    单项选择题
    A、领导的作风
    B、教风
    C、学风
    D、教师的作风

    43:学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是()
    单项选择题
    A、奖惩的结果
    B、接受讲述
    C、获得事实材料
    D、有机体适应环境的必要条件

    44:根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
    单项选择题
    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    45:根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()。
    单项选择题
    A、社会动机与个人动机
    B、工作动机与提高动机
    C、高尚动机与低级动机
    D、交往动机与荣誉动机

    46:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、互补性

    47:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素质的自我表现?()
    单项选择题
    A、热爱学生
    B、加强自身道德修养
    C、热爱劳动
    D、热爱教育工作

    48:教师劳动的创造性主要体现在()
    单项选择题
    A、进行科学发现
    B、进行技术发明
    C、对未知领域的探索
    D、创造性地运用教育规律

    49:教育是人类的社会现象,与人类社会共始终。()
    判断题



    50:群体发展的最高阶段是__________。
    单项选择题
    A、松散群体
    B、联合群体
    C、非正式群体
    D、集体

    51:加涅和布里格斯把教学组织形式分为()
    多项选择题
    A、集体教学
    B、个别教学
    C、小组教学
    D、支架式教学
  • E、讨论式教学

    52:个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的()
    单项选择题
    A、独创性
    B、变通性
    C、流畅性
    D、新颖性

    53:发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和()。
    单项选择题
    A、多样性
    B、流畅性
    C、速效性
    D、拓展性

    54:教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。
    单项选择题
    A、高等教育
    B、在职培训
    C、继续教育
    D、终身教育

    55:王老师对教学勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,可是教学效果一直不理想,王老师最应该反思的是()。
    单项选择题
    A、教学态度
    B、教学方式
    C、教学手段
    D、教学组织形式

    56:根据《教育法》的规定,必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的()。
    单项选择题
    A、教师
    B、校长
    C、行政人员
    D、教辅人员

    57:一个优秀学生班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:()
    多项选择题
    A、组建阶段
    B、形核阶段
    C、形成阶段
    D、发展阶段
  • E、固阶段

    58:人格有__________特性。()
    多项选择题
    A、独特性
    B、整体性
    C、稳定性
    D、功能性
  • E、自然性和社会性的统一

    59:阅读、心算技能属于()能力。
    单项选择题
    A、动作技能
    B、智力技能
    C、阅读技能
    D、思维技能

    60:()是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。
    单项选择题
    A、环境道德
    B、网络道德
    C、社会道德
    D、学校道德

    1:答案C
    解析
    2:答案错误
    解析
    3:答案A
    解析 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博,屡教不改;吸食、注射毒品等属于未成年人严重不良行为。
    4:答案C
    解析
    5:答案正确
    解析 略。
    6:答案C
    解析 略。
    7:答案D
    解析
    8:答案错误
    解析 实践证明模象直观的效果优于实物直观。
    9:答案B
    解析
    10:答案A,B,D,E
    解析 这些感知规律包括:强度律、差异律、活动律和组合律。
    11:答案正确
    解析 √
    12:答案D
    解析 训练发散思维的方法有很多,如用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。
    13:答案B
    解析
    14:答案错误
    解析
    15:答案A
    解析 学生的知识学习,是掌握前人总结与概括起来的经验的过程,它是学生学习的主要任务和主要活动。
    16:答案A
    解析 一般来说,场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣;而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科,所以选A。(资料来源《当代教育心理学》)(本解析由张恩凯提供)
    17:答案D
    解析 再造性想象就是根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述,经过构想在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。
    18:答案A,C,D
    解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。
    19:答案B,C,D,E
    解析
    20:答案正确
    解析
    21:答案B
    解析 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索、生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。第斯多惠的这句名言充分体现了教学的启发性原则。
    22:答案A,B,C,D,E
    解析 系统暂无解析
    23:答案A
    解析
    24:答案B
    解析 桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和准备律。
    25:答案A,B,C,D
    解析
    26:答案A,B,C,D,E
    解析
    27:答案错误
    解析
    28:答案A,B,C,D
    解析
    29:答案正确
    解析
    30:答案A
    解析 邓小平曾经说过:“科学技术是第一生产力。”
    31:答案A,B,C
    解析 群体差异指不同群体之间的智力差异,包括性别、年龄、种族等的差异。智商分数与同龄团体的差异属个体差异。因此,本题选择ABC选项。
    32:答案D
    解析
    33:答案C
    解析 因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、空气压强小;马路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于公路中央的气压,路旁的树叶会从路旁飞向汽车。
    34:答案B,C,D
    解析 问题解决的基本特征是:目的性、认知性、序列性。
    35:答案C
    解析 1877年俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫出版了世界上第一本以教育心理学命名的著作;1903年美国心理学家桑代克《教育心理学》一书的问世,标志着作为一门独立学科的教育心理学的诞生;(本解析由张恩凯提供)
    36:答案B
    解析
    37:答案D
    解析
    38:答案B
    解析
    39:答案D
    解析 教学过程是一种特殊的认识过程,特殊性体现在:教育具有间接性,即学生以学习间接经验为主;教育具有引导性,教学过程是教师引导学生认识世界的过程;教育具有简捷性,即学生所学知识是对前人经验的总结。
    40:答案C
    解析
    41:答案正确
    解析
    42:答案A
    解析
    43:答案D
    解析 见“学习”定义。
    44:答案C
    解析
    45:答案C
    解析 根据社会意义,可分为高级和低级。
    46:答案C
    解析
    47:答案A
    解析
    48:答案D
    解析
    49:答案正确
    解析
    50:答案D
    解析
    51:答案A,B
    解析
    52:答案C
    解析
    53:答案B
    解析 发散思维的三个特征:变通性、独创性、流畅性。
    54:答案C
    解析 在知识经济时代,教师必须不断更新自己的知识,在任职之后接受继续教育是必不可少的。
    55:答案B
    解析 王老师不辞辛苦地从上课讲到下课,属于典型的讲授法,不能引起学生的学习兴趣,因此教学效果不理想.他应该改变自己的教学方式,激发学生的学习兴趣。
    56:答案B
    解析 《中华人民共和国教育法》第三十条规定了我国学校校长任职的条件。
    57:答案A,B,C,D
    解析
    58:答案A,B,C,D,E
    解析
    59:答案B
    解析 心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。
    60:答案A
    解析 从“生态环境”一词可以判断出选择环境道德。(本解析由张恩凯提供)

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    多项选择题
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    单项选择题
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